平原斥資10.4億元，全力推進“全面改薄”和解決大班額工
□本報記者劉臻本報通訊員朱方臣
作為人口和教育大縣，平原教育均衡發展的任務格外沉重。如何讓每個孩子尤其是農村孩子都能享受優質公平的義務教育，成為縣委、縣政府的一項重要工作。
今年，平原縣財政一次性撥付學校建設啟動資金1.7億元，全部打到施工單位賬戶，以加快推進學校建設；秋季開學時， 50多所學校用上新校舍。“這是今年發生在平原縣教育發展方面的大動作，也是我們持續促進義務教育均衡發展的縮影。”11月8日，平原縣教育局局長李光澤對記者說。
50多所學校用上新校舍
10月16日，平原縣王打卦鎮大褚小學、北侯小學相繼舉辦新校舍啟用儀式，這兩所學校的孩子們搬進瞭新教室，用上瞭高標準的多功能一體機。
不僅僅是大褚小學和北侯小學，張華鎮中心小學、東興小學、大陳小學、王鳳樓鎮張辛小學、王功臣小學等50多所學校的新校舍紛紛投用。搬進瞭新教室，學習環境大大改善，上課有瞭先進的教學設備，讓孩子、傢長和老師們對今後學習和生活充滿瞭期待。“搬進寬敞明亮的新教室，我和孩子們別提多高興瞭！ ”張華鎮中心小學教師賀秀俊說。
學校巨變的背後是財政的大投入。平原縣近3年來多渠道籌措資金10.4億元加大校舍建設，共實施瞭55所“全面改薄”和4所解決大班額學校建設，總建築面積達26萬平方米。
寬敞的教室，明亮的宿舍，整潔的餐廳，塑膠的操場，現代化的機房……一個個校園美麗整潔，充滿現代氣息。高起點規劃、高標準設計、高質量建設，是平原學校建設過程的理念。該縣聘請山東建築大學專傢，按省級標準對所有項目學校進行瞭整體規劃設計，力爭做到建一棟樓房，造一處精品，樹一道風景。
教學班實現瞭班班多媒體，專任教師人手一機，多媒體計算機室能滿足信息技術課的開設；為每個學校按標準設置瞭衛生保健室、心理咨詢室、科技活動室和綜合實踐活動室等，並配齊配足瞭各類器材。辦學條件向著標準化、現代化、均衡化邁出堅實一步，全縣所有學校的辦學條件基本達到瞭省定標準。台中靜電機出租
制度激勵推動教育快速發展
50多所學校新校舍的啟用，凝聚瞭平原縣上下的力量，也透露出辦好教育的決心。今年，平原縣多次召開學校建設會議，將學校建設作為“一把手工程”，縣委書記多次到學校建設現場調研，縣長每周轉一次學校，分管副縣長更是踏遍每所學校。成立由縣政府主要負責同志任組長的均衡發展領導小組和學校建設指揮部，實行聯席會議制度，定期集中研究推進策略和落實措施，確保工程進度和質量；財政、編辦、人社、教育等部門借助義務教育均衡發展工作群每日通報工程建設、各鄉鎮項目進展和工程推進中的問題，牢牢把握質量、安全、程序、進度等各個環節，確保瞭各項工作規范高效運轉。
同時，制定出臺系列文件，把縣域義務教育均衡發展作為考核鄉鎮政府及主要負責人的重要內容，將工作完成情況作為各級評先樹優的重要依據。
為全面加快建設進度，從今年春節後第一天上班起，平原縣堅持對學校建設進度一天一通報，一周一調度。 9月以來，不少學校開啟瞭晝夜施工模式，大大縮短瞭工期。
多項措施提高教師待遇
“讓百姓的孩子都能享受到更好的教育，這是最大的民心工程。”縣委書記王洪霞說。在今年教師節召開的全縣教育工作會議上，王洪霞提出明確要求，著力加快全縣教育發展步伐，不斷強化教育發展保障，全面提升教育發展水平。
平原縣不斷加強教師隊伍補充力度，堅持“退一補一”原則，每年公開招聘教師，及時補充到教學一線，並重點向農村和薄弱學校傾斜，建立起教師補充長效機制。 3年來，補充教師423名，其中初中教師147名，小學教師276名， 82.6%分配到農村學校，以促進義務教育均衡發展。僅今年就面向全國公開招聘教師199名。
為瞭確保教師安心教學，平原縣委縣政府不斷提高教師待遇。 2016年全縣義務教育學校教師平均工資達到5223元，比上年人均月增資758元，高於公務員平均工資258元。按省定標準落實瞭鄉鎮教師補貼政策和特殊教育教師津貼，將全縣特殊教育教師津貼提高到本人基本工資的20%，同時享受中小學教師基本工資提高10%政策。平原縣還建立並實施瞭縣域內義務教育學校校長和教師定期交流制度，城鄉之間、優秀學校與相對薄弱學校之間校長和教師定期交流，城區骨幹教師下鄉支教和農村教師進城跟崗學習，逐步實現縣域師資均衡配置。
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