更多中小學課堂將唱響“上海鄉音”
晨報台北靜電油煙機出租記者 徐斌忠
弄堂童謠、上海打蓮湘、馬橋手獅舞、奉賢滾燈……這些現今中小學生不熟知的上海本土傳統音樂文化樣式，在新近面市的特色教材《上海傳統音樂文化》裡都有收錄。滬上更多的中小學課堂有望唱響“上海鄉音”。
《上海傳統音樂文化》主編、上海市音樂特級教師、華東師大特聘教授、閔行區教育學院音樂教研員施紅蓮說，該教材分中學版、小學版各一冊，內容包括本土民謠、器樂、曲藝、舞蹈、戲曲、老歌金曲等版塊，涵蓋瞭海派傳統音樂文化的各個方面。
歷時十年編寫
“資料的發掘、整理，始於2007年。前後歷時十年，才有今天《上海傳統音樂文化》 這套特色教材的問世。”施紅蓮透露，她帶領教材的編寫團隊，先期於2011年編寫推出瞭《上海鄉土音樂文化》，側重對曾經流行於原上海郊縣、原汁原味的鄉土音樂文化，進行發掘、收集、整理，並研發編寫成適合進課堂的教材。
隨著城市化進程的不斷推進，民眾視野中原本約定俗成的一些上海市郊縣已不復存在，特色鮮明的區域音樂文化也隨之慢慢淡出人們的視線，加之流行音樂和外來音樂的沖擊與持續影響，某些鄉土音樂文化遺產甚至瀕臨消亡。
正是這個背景，促動瞭施紅蓮和她的團隊著手編寫《上海鄉土音樂文化》。“這些蘊含著城市發展原始基因的鄉土音樂文化，以及賴以生存的民俗生態，曾經造就並傳遞著上海這座國際化大都市的文化傳統。”在持續的素材收集過程中，施紅蓮越來越堅信，上海鄉土音樂文化應該得到挖掘和傳承。
施紅蓮介紹，《上海鄉土音樂文化》出版後，當時還在讀大學的女兒看到時非常驚訝，“因為她不知道自己生活瞭這麼多年的城市，居然還存在這麼多聞所未聞的鄉土音樂。”
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新近問世的《上海傳統音樂文化》，相比之前的《上海鄉土音樂文化》，內容上有很大的變化。“《上海傳統音樂文化》 視野更寬闊，納入瞭弄堂童謠、上海老歌等內容。”施紅蓮說。
“小皮球，歇歇來，馬路開花二十一……”這樣的弄堂童謠，也許現在有些幼兒園老師還會給孩子們教唱，但像教材中收進的、誕生於上世紀二十年代的黎錦暉的兒童歌舞劇《麻雀與小孩》，今天的孩子肯定知之甚少。
“消逝的聲音需要追溯，泛黃的照片需要重拾，都市成長的記憶需要喚起，本土文化的自信需要重整。”施紅蓮和她的團隊希望以《上海傳統音樂文化》 這本教材為載體，讓傳統音樂文化滲透到中小學的音樂課堂教學中，使中小學生充分領略和瞭解上海豐厚的傳統音樂文化，增強學生對本土傳統音樂文化的自豪感和自信心，從而激發他們熱愛傳統文化的深厚感情。
掃碼收聽收看
《上海傳統音樂文化》分中學版、小學版各一冊，設本土民謠、器樂、曲藝、舞蹈、戲曲、老歌金曲等版塊，在每一單元力圖讓學習者有效習得一歌一曲、一技一藝。
教材匹配瞭相應的音像資料，但不是傳統的光碟，而是在書中相應單元裡附有二維碼，借助閔行區教育課程雲平臺的技術支撐，掃描二維碼即可收看收聽對應的影音資料。
施紅蓮透露，目前，包括閔行、松江、金山、青浦、奉賢等區的46所中小學校，成為首批使用該教材的基地學校。
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